鎢酸鈉，很(hěn)多家長犯了(le)本末倒置的錯誤

       在選拔性考試制度面前，教育的好(hǎo)壞經常以分數爲标杆。然而成年之後，一個人的成長就從(cóng)被動的，甚至有些(xiē)填鴨式的集體學習過渡到(dào)更依賴主觀能(néng)動性的個人習慣，并持續作(zuò)用(yòng)一生。很(hěn)多家長犯了(le)本末倒置的錯誤，一味地關注孩子的學習情況，剝奪他(tā)們合理(lǐ)的玩(wán)的權利，家庭進入畸形的“強壓”狀态，不但(dàn)有可能(néng)讓子女與父母關系緊張，從(cóng)長遠來(lái)看(kàn)，對(duì)孩子的成長也(yě)十分不利。近視(shì)增多、鍛煉減少。學習逐漸占據“主導”地位。大(dà)部分精力投放(fàng)在學習上(shàng)，勢必要犧牲和(hé)忽略孩子的其他(tā)發展。在微靖江APP上(shàng)，有家長曾咨詢近視(shì)的問題，表示孩子才三年級，但(dàn)已經近視(shì)200度。評論區(qū)内有其他(tā)網友表示自(zì)家的四年級，已經發展到(dào)了(le)300多度。以往的教室裏，有一兩個戴眼鏡的已經很(hěn)稀有，現(xiàn)在的教室裏，帶着矯正眼鏡的不在少數。